为了贯彻落实教育部关于高等学历继续教育改革的新要求，推进深圳大学学历继续教育高质量发展，教务部副主任梁雄带领继续教育管理办一行五人，于11月赴北京多所高校进行了深入调研，共同探讨了新学位法颁布后高校继续教育面临的新问题、新任务和新举措。通过此次调研，继管办团队不仅了解了北京地区高等院校继续教育的科学管理与高效的运作方式，而且还通过与各高校的深入交流，更新了在学历教育、社会培训、管办分离和国际化办学等方面的认知。
在中国人民大学，继管办团队首先了解了中国人民大学继续教育处的职责分工和组织架构。然后，双方就如何有效进行管办分离展开了深入探讨，认为建立健全管理办法，形成决策、执行、监督相互制衡的机制是办好继续教育的基础。中国人民大学继续教育处处长乔鹏分享了对相关业务单位的管理绩效评价体系，以及管理计划外出国留学项目的经验，为深圳大学相关体系的发展提供了指导与借鉴。
北京大学继续教育部部长张西峰详细介绍了北大继续教育各部门职责、分工、架构；运行多年的管办分离的管理方式；部门工作依据的核心法规（教职成厅函〔2021〕23号教育部办公厅关于印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》的通知，以及校发〔2022〕231号《北京大学非学历继续教育管理办法》）；北大目前的主要招生方式（委托生和社招生）；较为完善的管理绩效评价体系和奖励体系；信息化程度较高的非学历继续教育信息化管理系统。此外，双方还围绕继续教育的组织架构、制度建设以及绩效管理等方面内容进行了细致的交流。这些都为深圳大学继续教育的管办分离提供了重要参考。
北京理工大学继续教育合作单位伊帕斯国际教育集团介绍了继续教育教学国际化办学等方面的经验。伊帕斯国际教育集团董事长贺琨详细介绍了他们在继续教育领域的创新实践，特别是在招生管理、课程设置以及国际合作项目等方面的特色做法。
通过此次调研，继管办团队学到了诸多宝贵的经验，在许多方面有了新的认识和提升。继管办将以此次调研活动为契机，积极谋划继续教育工作，进一步落实办学主体责任，厘清“管办分离”下继管办、继续教育学院、专业学院的权责利关系，拓展业务领域，创新深圳大学的继续教育工作，为学校的高水平大学建设发展战略而不懈努力。
